A Segunda Ponte
(Ou como transformar um campus em um parque tecnológico)
Luis Paulo Vieira Braga
Campi universitários, em maior ou menor grau, são vistos como territórios mais ou menos livres, aonde podem acontecer eventos inusitados, sem que isso represente uma ameaça maior à sociedade. Pelo contrário, o instituto da autonomia para as universidades é uma chancela que a sociedade outorga a essas instituições exatamente para experimentarem, inovarem, criarem, enfim usufruírem de uma liberdade que não seria funcional em uma indústria ou repartição pública. Evidentemente a liberdade não |
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OBSUNI NA FLIP 2011(I)
Luis Paulo Vieira Braga
Vamos continuar divulgando matérias sobre a FLIP2011 que encerrou ontem, 10/07/, em Paraty. Já enviamos várias matérias através da caixa postal de contatos e do TWITTER. Para aqueles que não são cadastrados ou que não nos seguem no TWITTER listamos a seguir os links respectivos:
Debate entre Nicolelis(neurocientista) e Pondé(filósofo) sobre o papel da ciência na construção de um mundo utópico.
Galeria de fotos e legendas de autores que se apresentaram na FLIP.
Leia a carta de Valter Hugo Mae(escritor português) sobre os brasileiros em |
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Em homenagem a Paulo Renato, Consuni acaba com vestibular da UFRJ e aprova adesão total ao Enem
por Leandro Nogueira
Em uma decisão-relâmpago e comunicada à comunidade acadêmica através da chamada grande imprensa, provavelmente para homenagear veladamente a memória do ex-Ministro da Educação Paulo Renato Souza, morto no último dia 26 de junho, em São Paulo, o Conselho Universitário da UFRJ decidiu acabar com o próprio exame vestibular da instituição e aprovou adesão total ao Enem.
Paulo Renato, como se sabe, foi o criador do Enem e também do Exame Nacional de Cursos, o antigo
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Da múltipla escolha à escolha contínua
Luis Paulo Vieira Braga
O uso da múltipla escolha na avaliação do aprendizado começou nos EUA, no início do século passado. A principal razão para o seu sucesso reside na necessidade de avaliar quantitativos cada vez maiores de estudantes e não na efetividade do método, principalmente quando se trata de conteúdo mais complexo, ao invés de treinamento operacional ou de instrução elementar. O cuidado na elaboração das questões e na sua ponderação melhorou a capacidade de discriminação dos testes de múltipla escolha, mas nenhum educador nega o viés |
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NECESSIDADE DE UM PLANO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE PARA O SEES DO PARANÁ
Clóvis Pereira da Silva – UFPR
Nosso objetivo neste artigo é informar à comunidade acadêmica paranaense e nacional sobre a urgente necessidade de serem tomadas as medidas que julgamos necessárias e cabíveis pelos gestores do Sistema Estadual de Ensino Superior do Paraná - SEES, para salvá-lo da mesmice.
O Sistema Estadual de Ensino Superior do Paraná - SEES considerado como eixo estratégico do desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, econômico e social do Estado do Paraná, deve possuir um planejamento |
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