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quarta-feira, março 17 2010 - 09:25
A Universidade Brasileira: fatos e desafios (IV)
Corpo docente e discente
Luis Paulo Vieira Braga
A quarta parte do texto é dedicada ao corpo discente de graduação e docente exclusivamente das universidades. Ao final da série será organizado um debate, no dia 25 de Março, às 21 horas, com participação aberta ao público.
A evolução do corpo discente das universidades públicas e privadas nos anos 2003-2008 é dado pelo quadro abaixo (fonte:sinopse estatística do INEP)
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|
pública |
|
|
privada |
|
|
ano |
matrícula |
ingresso |
conclusão |
matrícula |
ingresso |
conclusão |
|
2003 |
985.465 |
269.424 |
144.739 |
1.290.816 |
523.807 |
183.361 |
|
2004 |
1.022.923 |
303.555 |
178.422 |
1.346.794 |
543.189 |
201.094 |
|
2005 |
1.042.818 |
279.728 |
173.395 |
1.426.962 |
557.939 |
235.575 |
|
2006 |
1.053.263 |
284.911 |
158.539 |
1.457.133 |
562.793 |
237.515 |
|
2007 |
1.082.684 |
285.019 |
168.212 |
1.561.503 |
613.837 |
248.056 |
|
2008 |
1.110.945 |
300.028 |
162.091 |
1.574.683 |
610.509 |
268.563 |
Nesse período houve um crescimento de 11% nos ingressos na universidade pública, e 17% na universidade privada. Em contrapartida o crescimento nas conclusões foi respectivamente de 12% e 46%.
Do ponto de vista do corpo docente o regime de trabalho distribui-se da seguinte forma entre as universidades públicas e privadas no período 2003-2008 (fonte:sinopse estatística do INEP)
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ano |
|
pública |
|
|
|
privada |
|
|
|
ti |
tp |
h |
tot |
ti |
tp |
h |
tot |
|
2003 |
66.170 |
15.041 |
4.448 |
85.659 |
14.212 |
18.201 |
40.630 |
73.043 |
|
2004 |
68.420 |
15.337 |
4.158 |
87.915 |
15.524 |
18.639 |
43.093 |
77.256 |
|
2005 |
71.309 |
16.766 |
4.151 |
92.226 |
19.034 |
20.559 |
36.150 |
75.743 |
|
2006 |
73.498 |
14.812 |
5.894 |
94.204 |
18.494 |
22.208 |
33.575 |
74.277 |
|
2007 |
79.651 |
17.337 |
5.253 |
102.421 |
20.832 |
19.796 |
35.259 |
75.887 |
|
2008 |
82.227 |
16.369 |
5.011 |
103.607 |
20.903 |
19.656 |
33.981 |
74.540 |
ti=tempo integral; tp=tempo parcial; h=horista; tot=total
O crescimento do corpo docente nas universidades públicas foi de 21% e nas universidades privadas de 2%, apesar disso o impacto no aumento de ingressos e concluintes de graduação presencial nas universidades públicas foi pequeno, talvez devido ao trabalho dedicado à pós-graduação, que nas universidades públicas tem uma dimensão muito maior. Do ponto de vista de regime de trabalho há uma evolução positiva nas universidades privadas, pois os postos de ti cresceram 47%, enquanto que os postos de horistas decresceram 16%. Nas universidades públicas os postos de horistas cresceram 13%. Os postos de tp nas públicas cresceram 9%, nas privadas cresceram 8%.
Em seguida apresentamos os quantitativos de docentes segundo seu grau de titulação: especialização, mestrado e doutorado. Não detalhamos o número de docentes graduados e não graduados, embora o seu papel seja relevante na formação de profissionais. Atualmente nas universidades públicas seria praticamente impossível admitir um docente com essas características, no entanto isso é discutível, pois podem haver profissionais atuando no mercado de trabalho que poderiam ter uma atuação relevante na universidade.
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ano |
|
pública |
|
|
|
privada |
|
|
|
esp. |
mestr. |
dout |
tot* |
esp. |
mestr. |
dout. |
tot* |
|
2003 |
13.630 |
25.077 |
34.686 |
85.659 |
20.663 |
28.941 |
11.224 |
73.043 |
|
2004 |
13.519 |
24.855 |
36.803 |
87.915 |
21.466 |
30.828 |
12.255 |
77.256 |
|
2005 |
14.328 |
25.980 |
39.576 |
92.226 |
20.775 |
30.790 |
13.185 |
75.743 |
|
2006 |
13.946 |
26.564 |
42.893 |
94.204 |
20.559 |
30.279 |
13.568 |
74.277 |
|
2007 |
13.946 |
28.244 |
47.550 |
102.421 |
21.440 |
30.958 |
14.014 |
75.887 |
|
2008 |
12.314 |
28.127 |
49.886 |
103.607 |
21.056 |
30.464 |
14.807 |
74.540 |
esp=especialização, mestr=mestrado, dout=doutorado,tot* = inclui os graduados e não graduados
Nas universidades públicas o aumento de mestres foi de 12%, enquanto que nas privadas foi de 5%. O aumento de doutores foi de 44% nas públicas, e de 32% nas particulares. O número de especialistas decresceu de 10% nas públicas e cresceu de 5% nas privadas. O que mostra a tendência pela contratação de doutores em ambas as categorias de universidades.
Por esse quadro apresentado vê-se que o setor público não teria condições de assumir o quantitativo de alunos do setor privado, por outro lado o setor privado não qualifica mestres e doutores o suficiente para suprir a sua demanda, dependendo do setor público para obter esses profissionais.
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