Interatividade, a natureza da educação no século XXI

Luis Paulo Vieira Braga

As teorias pedagógicas evoluem ao longo dos tempos, principalmente no século passado durante o qual o vertiginoso desenvolvimento econômico e social criou enormes pressões sobre os sistemas nacionais de ensino. Educadores e pesquisadores elaboraram teorias sobre o aprendizado e o ensino, dentre as quais três grandes vertentes se destacam: associacionista, cognitiva e situada. Em cada uma delas encontram-se variantes, demonstrando a complexidade do tema que está longe de ter sido esgotado, até porque a contínua