Outros argumentos contra o Qualis
Armando G.M. Neves
Algumas semanas atrás troquei com meus colegas do Depto. de Matemática da UFMG uma série de mensagens em que me manifestava contra o Qualis e sugeria que a melhor forma de melhorá-lo era acabar com ele. Reproduzo aqui com algumas modificações o conteúdo da última mensagem que enviei: Caros colegas, Talvez eu tenha sido meio enfático demais em minha proposta e talvez até não tenha sido levado a sério por causa disto. Mas tenho uma proposta concreta para melhorar o Qualis: acabar com ele. Seguem aqui alguns argumentos sérios para isto e que |
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Dando início a uma série de postagens de textos e vídeos sobre Educação a Distância (EAD) o Observatório da Universidade apresenta um relato resumido da abertura do 15o Congresso Internacional de Educação a Distância
Azevedo vai à forra
Luis Paulo Vieira Braga
Embalado pelos acordes da Orquestra Eleazar de Carvalho, iniciou-se o 15o Congresso Internacional de Educação a Distância, no Centro de Convenções do Hotel Praia Centro, em Fortaleza. Os mais de 1200 inscritos, além de dirigentes estaduais do PSB, municipais do PT e representantes do Ministro Haddad ouviram a aula magna
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CensoEAD.BR(1)
Luis Paulo Vieira Braga
No 15o Congresso Internacional ABED de Educação a Distância foi divulgado um censo da educação a distância no Brasil, ano base 2008. Mais completo do que um documento análogo do MEC, por incluir os cursos de extensão e os corporativos, coincide com o censo oficial nos dados relativos à graduação e pós-graduação. De um total de 2.648.031 alunos, 1.075.272 pertencem aos cursos regulares, enquanto que 1.074.106 estão na modalidade extensão e 498.653 na modalidade corporativa. O que nos motiva a refletir sobre como a academia deve participar nestes |
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