A Aula Magna de Nietzsche na Universidade Federal do Rio de Janeiro*
"Quando fui, pela primeira vez, ao encontro dos homens, cometi a loucura própria dos anacoretas, a grande loucura: coloquei-me na praça pública. E, ao falar a todos, não falei a ninguém. À tardinha, porém, os meus companheiros eram saltimbancos e cadáveres; e eu próprio era quase um cadáver. Com o novo dia, no entanto, ocorreu-me uma nova verdade; aprendi, então, a dizer: que me importam a praça pública, mais a populaça, mais o barulho da gentalha e as orelhas compridas da populaça?"
Para mim foi uma grande surpresa |
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PARA SALVAR O SISTEMA NACIONAL DE ENSINO
Em face do grave problema que envolve o Sistema Nacional de Ensino – SNE, o Blog Observatório da Universidade, cujo Comitê Executivo é formado por professores universitários comprometidos com a qualidade do ensino nacional em todos os níveis, decidiu em boa hora divulgar o presente documento. Queremos alertar a sociedade brasileira, que vota e paga impostos, no sentido da urgente necessidade de ser reformado o Sistema Nacional de Ensino – SNE (básico, graduação e pós-graduação), para que o país passe a ofertar a todos uma educação escolar de |
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Uma outra Resposta ao Editorial do Estado de São Paulo de 29 de dezembro de 2008:
O manifesto contra o CNPq*
Em seu Editorial do dia 29 de dezembro de 2008, o jornal Estado de São Paulo discute o Manifesto lançado recentemente contra as políticas de Ciência e Tecnologia. O Manifesto é assinado por mais de 180 professores, pesquisadores e alunos de pós-graduação de todo o país.
O Editorial, em sua discussão, assenta-se sobre dois argumentos. O primeiro deles afirma que o CNPq, em toda a sua existência, sempre considerou o mérito para a concessão de auxílios. Segundo o Editorial: |
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A casta dos superbacharéis*
WILSON JOSÉ VIEIRA
Engenheiro nuclear,Ph.D.
Participo de uma lista de discussão na internet (bolsa_produtividade@googlegroups.com) que tem discutido a utilização de critérios quantitativos para concessão de auxílios financeiros, de bolsas de produtividade e para avaliação de projetos pelas agências de fomento de C&T. O denominador comum é que todos acreditam que o mérito das propostas submetidas aos órgãos de fomento não é devidamente contemplado.
Não há dúvidas sobre o excelente trabalho que fizeram, e que ainda fazem, o CNPq, a Capes e a Fapesp, |
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Resposta ao Editorial do Jornal Estado de São Paulo *
Em seu Editorial do dia 29 de dezembro de 2008, o jornal Estado de São Paulo discute o manifesto(1) lançado recentemente contra as políticas de Ciência e Tecnologia, base para a matéria assinada pelo jornalista Herton Escobar, em 26 de dezembro. O Manifesto é assinado por mais de 180 professores, pesquisadores e alunos de pós-graduação de todo o país. Mas, infelizmente, parece que o texto não foi lido, pois suas principais reivindicações foram ignoradas ou distorcidas.
O Editorial assenta-se sobre dois argumentos: 1) que "Desde |
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